Sandvik er professor ved Institutt for lærerutdanning, NTNU. Hennes interessefelt er vurdering, skoleutvikling og partnerskap i lærerutdanning, og har omfattende erfaring fra forsknings- og utviklingsprosjekter som omhandler ledelse av læreres læring, profesjonelle læringsfellesskap og utvikling av vurderingskulturer i ulike skoleslag. Lise er engasjert i desentralisert kompetanseutvikling og i oppfølgingsordningen. Hun leder forskningsgruppen Professional Learning in Assessment Communities (PLAC) som har flere prosjekter om vurdering og skoleutvikling i sin portefølje, og er nestleder for forskningsprosjektet GoingGradeless som forsker på videregående skoler i Norge som praktiserer redusertbruk av karakterer.